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   《金角鱼初中物理》倡导学生:要发挥感性、提升感觉能力。   以初中物理声学为例。声学部分,不是考试的重点,也不是老师关注的板块。但是,“声”是耳朵所感受的东西,它是

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   金角鱼教研共同体正在积极探索初中物理教学新模式和新方法。   对于初中物理教学,普遍存在情境创设乏力、学生动手操作机会较少的情况;诸多教学难点的解决呼唤新的技术手段

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   利用《金角鱼初中物理》,做理想实验。   初中物理有很多理想实验是无法在课堂上、实验室内完成的,如“探究光滑水平面上的二力平衡”。此时利用金角鱼则能解决这个问题。&

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   很多老师反映在用了《金角鱼初中物理》后,日常教学发生了这些变化:   课堂变得更活跃了。学生们兴趣盎然、参与度大幅提高,他们喜欢自己动手操作,初中物理虚拟现实交互A

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   《金角鱼初中物理》提供大量游戏化的实验内容,能促进学生科学思维的提升。   物理实验天生具有较强的吸引力,中学生好奇且好动,但学生之间存在个别差异,对于某一知识点的

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